Профессий много есть на свете,
Это знают даже дети.
И профессий нет неважных-
Вам об этом скажет каждый.

   Одной из эффективных форм взаимодействия с родителями  в нашей группе «Сказка» является технология «Гость группы». Эта форма сотрудничества способствует сближению детей, родителей и воспитателей в единый коллектив. Чаще всего эта технология используется при ознакомлении детей с трудом взрослых. Ее суть заключается в том,что родители приходят в группу детского сада и рассказывают детям о своей профессии, орудиях труда и результатах своей деятельности. Ребята, на этих встречах, задают гостю  интересующие вопросы. Положительным  плюсом встреч в таком формате является эмоциональное состояние детей. Ребенок, чей родитель приходит на встречу, испытывает чувство гордости, радости.

  В рамках реализации тематической недели «Мир профессий» и в преддверии праздника, посвященному Международному женскому Дню 8 марта, в группу "Сказка» была приглашена мама Димы Фельзингер - Екатерина Валерьевна. Она рассказала детям о своей профессии: химик-эксперт. Из ее рассказа они узнали о профессии химика. Екатерина Валерьевна рассказала о необычных свойствах воды и доказала это на опытах вместе со своим помощником - сыном Димой:

1. «Может ли вода подняться вверх?»
Они налили в стаканы воду, окрасили ее в разные цвета, затем опустили в них бинт, чтобы  в воде была только часть бинта. Через некоторое время бинт стал весь разноцветным.Этот опыт демонстрирует капиллярный эффект, то есть способность воды подниматься вверх.

2. «Веселые капли»
Для этого эксперимента в банку налили воду, сверху налили большой слой растительного масла. Набрали в пипетку немного гуаши синего цвета, разведенной в воде и капнули сверху на масло. Так как вода тяжелее масла, то капельки с гуашью сначала как тучки повисли на нижнем слое масла, а потом начали падать как дождик и растворились в ней.

3. «Облако»
Налили в банку горячую воду, накрыли железной крышкой,на которую поставили емкость с холодной водой. В результате воздух внутри банки, поднимаясь вверх стал охлаждаться, а содержащийся в нем водяной пар стал конденсироваться, образуя облако. Этот эксперимент моделирует процесс формирования облаков.

Дети были впечатлены встречей: узнали много нового о свойствах воды, заинтересовались профессией химика.

После таких встреч у детей обогащается кругозор, расширяются представления о профессиях своих родителей и они начинают использовать полученные знания в игровой деятельности. Как известно, новый человек всегда вызывает интерес, активизирует внимание, память. Дети учатся слушать, слышать, задавать вопросы; ребенок видит своих родителей в новой роли; повышается эмоциональная активность и отзывчивость детей, укрепляется самооценка; повышается познавательный интерес к труду взрослых.

Воспитатели группы «Сказка»: Геринг О.Б., Дудкина Л.Л.