Как жизнь свою представить нам без птиц,
Она была бы скучной и унылой.
Без соловьев, без ласточек, синиц,
Совсем не то, совсем не так все было
Сегодня праздник птиц, прекрасный день
Мы чествуем друзей своих пернатых
И призываем всех других люде
Добрее быть к товарищам крылатым.

     Кончаются морозы, начинает пригревать солнышко. Возвращаются из далеких теплых стран птицы. Человек всегда восхищался пением птиц! Но мало просто восхищаться и удивляться. Птицы требуют особого отношения и защиты. Именно поэтому, 1 апреля проводится праздник «День прилета птиц».
     Птицы являются важной составной частью нашей природы. Ведь, перелетные птицы теплую половину года проводят с нами, а когда наступают холода и исчезают насекомые, они улетают от нас в теплые страны. Они контролируют численность вредных грызунов и насекомых, нападающих на культурные растения, переносят пыльцу и распространяют семена на дальние расстояния. И это далеко не все заслуги наших пернатых…
     А почему они все же возвращаются обратно? Ведь каждый перелет очень труден и опасен для птиц. Не все долетают до родных мест. А те, что долетели, - голодные, обессиленные, очень нуждаются в помощи человека. Они просто хотят вернуться на свою Родину. Вед они здесь родились, вылупились из яиц, учились летать, родители их учили добывать пищу. Их зовет любовь к родному краю, родному дому.
     В преддверии международного экологического праздника «День прилета птиц», ребята группы «Ромашка» играли в дидактические игры «Перелетные и зимующие птицы», «Кто как поет?», «У кого кто?», подвижные игры «Перелет птиц», «Совушка», «Птички в домиках», пальчиковые игры «10 птичек – стайка», «Птенчики», «Скворечник», «Ласточка», раскрашивали раскраски по теме, лепили жаворонков, читали произведения Д. Н. Мамин-Сибиряк «Серая шейка», Г. Снегирев «Птицы наших лесов», В. Бианки «Синичкин календарь». Завершающим моментом была организована работа по созданию коллажа по теме «Перелетные птицы», в ходе которого дети проявили свой познавательный интерес к жизни птиц, любознательность и творческую активность.
     Верится, что именно в такие минуты в детях воспитывается чувство заботы и любви к природе, к братьям нашим меньшим.
Экологическое образование детей дошкольного возраста имеет важное значение, так как в этот период ребёнок проходит самый интенсивный духовный и интеллектуальный путь развития. Важно заложить любовь к Родине, к родному краю, к родной природе, начиная с самого раннего возраста, развивать экологическое сознание маленькой личности.

Воспитатель группы «Ромашка»: Рагозина Е.И.